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散文欣赏:像雾,像水

欣赏

  一

  有人说,每个人都有一颗漂泊的心。

  也有人说,每一个生命总有不安定的灵魂。

  当都市渐渐的磨平我骄傲的风骨的时候,远方总有些神秘的东西吸引着我,近处总有一些被我忽视的细节,生命中最浪漫的片段,最堪回味的点滴都在那风尘仆仆的进行中。

  这个世界是色彩斑斓的。森林的绿,戈壁的黄,雪原的白,大海的蓝,这些不仅是颜色,更是生命。如果失去了任何的一种,自然的颜色也会蒙上一层冰冷的灰。我是这些色彩的捕捉者也是记录者,是与自然融合起来的,我们一起鲜艳,一起灰暗,或许我手上的调色盘能够使这些颜色看上去更鲜艳,但也可能抹上黑暗,手中的画笔是谁赐予我的呢?

  二

  车尔尼雪夫曾写到:水,由于它的灿烂透明,它的淡青色的光辉而令人迷恋,水把周围的一切如画的反映出来,把这一切委曲的摇曳着,我们看到的水是第一流的写生家。

  我想我是喜欢海的,就像我曾以为我喜欢蓝色。大海以其无限的蔚蓝让我向往。她深不可测,变化多端。时而静谧,时而狂燥,时而柔美,时而刚猛。

  后来,我发现,我迷上的只是水。

  水本无色透明。清澈,晶莹,多采。我喜欢透明的颜色,宁静的水,缓缓流淌的是一种似水的记忆。

  春天开花,夏天成长,秋天结果,冬天凋零。

  一年年这样过去,一段段回忆在心里。

  这些回忆加起来就是一个人的生活。

  其实,万物也有记忆。

  树木年年长高,用年轮记住自己的岁月。

  石头日渐班驳,用伤痕记载自己的历史。

  我的历史刻在那孤寂的三生石上。

  三

  曾经的我苦苦追寻幸福的模样。不断的问啊,不断的感受。但有一个声音告诉我,我只是一个平凡的人,一个走在爱与恨,欢乐与痛苦,骄傲与自卑,泪水与微笑的不甘寂寞的边缘人。

  风能够带走我的伤痛。

  那晚,静静的躺着,一切都是那样宁静。忽然起风了,很大的风。似乎飘来了一阵叮叮当当的风铃声。窗上一直挂着一只风铃,由于没有了风,它就只好委屈的在那里,以至于快被我们遗忘,那悦耳的声音沁如我的心扉。那风铃是前不久离去的朋友的。是他寂寞了吧,还是怕我将他忘记了?让风铃送来对我的思念?

  静静的,没有话,任那风铃轻轻的低诉,风和铃碰撞出的火花敲打着我的心。我就像挂在窗的风铃。只有风,才能使我奏出优美的乐章。

  没有风,我是寂寥的。

  有风的日子,我散落了长发,飘散我的记忆。我站在高高的天台上,我要大声呼喊,我要在风中将天空的忧愁喊下来。

  四

  生活的背景是一堵墙,我们习惯了,在墙上。墙上有吸盘,我们被吸住,贴在上面,慢慢的延伸自己。

  我只是岁月侮辱的一个象征。

  当我发现生命中不再有感动的时候,我会选择远离。在自然的怀抱里找寻最原始的安抚。我是注定要去流浪的。不要去惊醒藏在我心中的幽灵:那遥远的目的。也许它会使我害怕。我要去哪里?谁能够帮助我呢?让我走吧,如果过去的一切事情使我惶惶不安,我怎能往前走去。照我影,载我心,带我走。

  真正的我,无法撒谎。我感受一切,经历过一切,过于强烈和完美,令人深信不疑。

  我的记忆说出真情,我的嘴...

与雾 水 欣赏相关的散文欣赏

雾锁山头山锁雾 天连水尾水连天

厦门

雾锁山头山锁雾

天连水尾水连天

来源:厦门鼓浪屿鱼腹浦

与雾 水 欣赏相关的对联

2013中考作文欣赏:雾

中考作文

  为方便2013年中考考生及家长查询相关信息,出国留学网中考频道特别搜集汇总了中考作文习作以供参考:

  多少诗人,作家歌颂过大自然,歌颂大自然的山,水,雪,雨,在他们眼中,大自然显得是那样的生动,而我却对那平凡的雾情有独钟。

  清晨起来,窗外白茫茫的一片,不如往日的明亮。我赶忙来到阳台看个究竟。啊!原来是起雾了。我赶忙来到楼下,感受大自然的诱惑。

  多美的雾啊!我看见过茫茫大雪,欣赏过如丝的细雨,却很少见到过这样迷人的雾。今天的雾的确很大,把大地遮挡的严严实实,不留一丝空隙。它虽然没有大雪壮观,小雨缠绵,但却流露出了一种独特的温柔,它像一位慈爱的母亲爱抚自己的儿女一样,抚摸着你的面颊,给你一种轻柔,湿润之感,引你回味,令你陶醉。它就像一位仙女,用薄薄的白纱笼罩着自己。它从不插脂描眉,也不争芳斗艳,却有一种纯真的感觉。

  上学路上,房子们也裹着一层素纱,模糊不清,连几十米以外的行人也显的模糊不清。忽然,我发现前面有两个暗黑色的亮点,好像是黑暗中一只猫眼所发出的光,靠近一些,哦,原来是一辆摩托车的灯。

  不知不觉,我就来到了学校,走进学校,我发现同学同学们的眉毛和头发都白了,好像时间一下子飞了起来,让人们变老了。瞧,这又是雾在作怪。

  熟悉的教学楼也仿佛变成了一座时隐时现的海市蜃楼。老天爷爷也忽然心血来潮,给外孙--小松树购买了一件薄薄的纱衣,显得是那样的朴素,庄重。

  今天的雾的确很大,像往日,这雾不到8点多便被太阳公公给消灭了,而今日的雾,实力却很大,不知道要和太阳公公大战到什么时候。

  雾,你又为大自然增添了几分光彩。

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散文欣赏:像风,像水

  一

  有人说,每个人都有一颗漂泊的心。

  也有人说,每一个生命总有不安定的灵魂。

  当都市渐渐的磨平我骄傲的风骨的时候,远方总有些神秘的东西吸引着我,近处总有一些被我忽视的细节,生命中最浪漫的片段,最堪回味的点滴都在那风尘仆仆的进行中。

  这个世界是色彩斑斓的。森林的绿,戈壁的黄,雪原的白,大海的蓝,这些不仅是颜色,更是生命。如果失去了任何的一种,自然的颜色也会蒙上一层冰冷的灰。我是这些色彩的捕捉者也是记录者,是与自然融合起来的,我们一起鲜艳,一起灰暗,或许我手上的调色盘能够使这些颜色看上去更鲜艳,但也可能抹上黑暗,手中的画笔是谁赐予我的呢?

  二

  车尔尼雪夫曾写到:水,由于它的灿烂透明,它的淡青色的光辉而令人迷恋,水把周围的一切如画的反映出来,把这一切委曲的摇曳着,我们看到的水是第一流的写生家。

  我想我是喜欢海的,就像我曾以为我喜欢蓝色。大海以其无限的蔚蓝让我向往。她深不可测,变化多端。时而静谧,时而狂燥,时而柔美,时而刚猛。

  后来,我发现,我迷上的只是水。

  水本无色透明。清澈,晶莹,多采。我喜欢透明的颜色,宁静的水,缓缓流淌的是一种似水的记忆。

  春天开花,夏天成长,秋天结果,冬天凋零。

  一年年这样过去,一段段回忆在心里。

  这些回忆加起来就是一个人的生活。

  其实,万物也有记忆。

  树木年年长高,用年轮记住自己的岁月。

  石头日渐班驳,用伤痕记载自己的历史。

  我的历史刻在那孤寂的三生石上。

  三

  曾经的我苦苦追寻幸福的模样。不断的问啊,不断的感受。但有一个声音告诉我,我只是一个平凡的人,一个走在爱与恨,欢乐与痛苦,骄傲与自卑,泪水与微笑的不甘寂寞的边缘人。

  风能够带走我的伤痛。

  那晚,静静的躺着,一切都是那样宁静。忽然起风了,很大的风。似乎飘来了一阵叮叮当当的风铃声。窗上一直挂着一只风铃,由于没有了风,它就只好委屈的在那里,以至于快被我们遗忘,那悦耳的声音沁如我的心扉。那风铃是前不久离去的朋友的。是他寂寞了吧,还是怕我将他忘记了?让风铃送来对我的思念?

  静静的,没有话,任那风铃轻轻的低诉,风和铃碰撞出的火花敲打着我的心。我就像挂在窗的风铃。只有风,才能使我奏出优美的乐章。

  没有风,我是寂寥的。

  有风的日子,我散落了长发,飘散我的记忆。我站在高高的天台上,我要大声呼喊,我要在风中将天空的忧愁喊下来。

  四

  生活的背景是一堵墙,我们习惯了,在墙上。墙上有吸盘,我们被吸住,贴在上面,慢慢的延伸自己。

  我只是岁月侮辱的一个象征。

  当我发现生命中不再有感动的时候,我会选择远离。在自然的怀抱里找寻最原始的安抚。我是注定要去流浪的。不要去惊醒藏在我心中的幽灵:那遥远的目的。也许它会使我害怕。我要去哪里?谁能够帮助我呢?让我走吧,如果过去的一切事情使我惶惶不安,我怎能往前走去。照我影,载我心,带我走。

  真正的我,无法撒谎。我感受一切,经历过一切,过于强烈和完美,令人深信不疑。

  我的记忆说出真情,我的嘴...

中考满分作文欣赏:水

中考满分作文

  我常去东湖,但我并不喜欢东湖的水,因为它总是给我一种庸碌的感觉,比不上洞庭湖的北通巫峡、南及潇湘,更比不上海水的气势和胸襟。

  终于有一天,在一个晴朗的天气里,我再次来到东湖,开始细细观察那潭水。水不清澈,微微荡着些波纹,像一篇轻描淡写而又有些冗长的文章。我说不清对这水是否有好感,只是感觉它太熟悉,熟悉得令我心痛。

  东湖边的风总是挺大的,带着些水的湿意扑面而来,我却从不会被它吹得心情激动。

  水……我突然想起,很多时候,人们习惯把生活比作细水长流。这与我眼前的景是多么相似啊!水波懒洋洋地荡漾,没有惊天动地的声响,但仔细倾听,却能听见或是欢愉,或是无奈,或是绝望的喃喃私语。

  东湖的水就像一幅生活画,不加修饰地展现在我面前,可我却曾以为它毫无意义。"你真的那样热爱生活吗?哪怕它像这眼前的东湖水一样平淡无奇?"我自问着,却不知如何回答。

  东湖的水注定要寂寞地荡漾着,注定不能像海水那样耀武扬威地奔流,可是只要它甘愿宁静,它就永远也不会因为不曾威风而自惭形秽。

  我们的生活或许就像极那平静的水,迎着日出,送走日落。可是我们拥有了内心的宁静,我们又怎么会害怕平淡中的寂寞呢?如果说有寂寞、有乏味,那只能说是我们不曾细细品味这生活罢了。

  诸葛亮曾说过,淡泊明志,宁静致远。这眼前的东湖水在平淡中却蕴含着真诚和气度,真诚不在乎外表的波澜起伏,我想这与水、与生活的真谛相仿。

  【点评】本文最大特点是用了先抑后扬的手法,衬垫突出,波折有致。这也是该文胜出一般同题作文的地方。其次是作者善于观察和感悟,描写也很细腻,拟人和比喻等手法用得新颖而生动传神。

 

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2013中考作文欣赏:雾之歌

中考作文

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  我原是误入尘世的仙子,现却流连在这片芳土。我爱立在虚无飘渺的空间里;苍穹留不住我飘逸的身躯,着一袭淡雅的白袍,随清新湿润的空气徐徐飘动。我深深地爱上了这广袤无垠的大地,我看不透他,他那遥不可及的地平线,透发出深邃与神秘,可我却得到了那似海一般的安全感。

  我爱独自凝望着大地,他的巍峨与繁华,深深地烙在我的思绪中。我知道,他不能离开我的滋润,尽管他并不知晓我的存在。

  我也爱那同样深邃与神秘的夜,没有了令我恐惧的温度—阳光吝啬的在天际的另一边抽出了最后的一丝光线。我趁着如墨漆黑的月光降临大地。没有人知道,我正在游荡。我紧紧地拥抱着他,那直入云霄的峰峦,那流出世界的江川,那人烟罕至的密境,那苍茫繁荣的平原,那浪漫浩瀚的海际。我享受着专属我和他的静谧,尽管他并不知晓我的存在。

  可,夜终会结束。炽热的阳光在我的身躯上燃烧,使我不得不重回天际。那自然驱使着我,使我存在于汪洋万丈之下,天幕万里之中。我弥漫在世界的每一个角落,但我却丝毫也不能感知我的存在,亦或我在世界中丢失自我。

  但我无悔,为了他,我甘愿在天穹中汇集着生命的能量,俄后,化为一缕缕的泪光,纷纷扬扬地落下,如断线之珠。我愿永恒冰封在高山之巅,静静地去凝望,静静地去回忆,静静地去忍耐,静静地融化。我愿化作一湾湾林海中的湖光,如丽人的双眸,一般清澈,只为留给他一个美丽的回忆,永存在一抹抹浓密的绿荫之中。尽管他并不知晓我的存在。

  我很自私,只愿为他牺牲,一遍遍地在痛苦与欢愉中消亡和重生,这是我的使命,也是我存在的理由。

  西南交大附属中学初三:sky墨客

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2013中考作文欣赏:雾感

中考作文

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  起雾了。

  初晨的风景莫不过这氤氲的雾气了。浓郁的白染透了视线,脸上似是沾了水一般湿润,又似蒙上了一层浆糊般粘稠,天地则是同化了颜色,悄悄在找不到焦点的眼球中写上无暇与白皙。

  看不透这幽深得宛若森林般的雾,犹如绘尽了所有的“飘渺”和“虚幻”。浓郁的色彩掩盖了视线,唯独在细看之下才会发现若隐若现的树木。这树木寂在缭绕的白光中,就像哲人陶醉在真理中、科学家沉迷在研究中般,迷恋于自己的生活,又像孩童调皮地与人玩着捉迷藏,即使看不见他的脸,找不到他的身,也知道他在因没被人找到而偷笑。但个中奥妙却又难以体会,即便知道他的喜悦,也做不到完全理解,于是,就看不透、看不清,变得玄奇、神秘了。

  而除却了“面带笑意”的树木,则远方初起的朝阳更是显得灿烂无比。在这片白芒中,一点清晰的璀璨的暗金色光点闪现在眼前,面对空白而失却焦距的视线找到了定点,就像是无尽黑夜中的一颗明星罢,煞有“千江有水千江月,万里无云万云天”的姿采。在茫茫的雾气中,所展现的是面对迷茫不失自信的浩然。

  用一只手半裹住耳朵,呈现出弧的形状,只为聆听烟雾缭绕中的动感。抛开心头的杂念,耳边响起了淡淡的音律。首先是听见了水轻流的声音,音律舒缓,流畅不羁,宛若一股清甜于口中,又似一曲妙音悬梁柱,久而不散,流入心扉。再来是听得了树叶摩擦的清脆,偶有柔和,偶有猝然,如白云流于天,飘逸自在,可急可缓,独我逍遥。后闻疾走行风声,犹怀古伤今人,身在此处,心在古地,大有磅礴萧条意。音律临于我耳,置于我心,雾袅袅掩不住自然音。

  可惜不容我细领会这奥妙的风景,东方那点金光终于爆发出夺目的灿烂,霎时吸引了我的注意,再一回神间,眼前,又是清晰一片。

  哦,雾,散了。

  陶庄中学初三:李聪

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2013中考作文欣赏:水

中考作文

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  “水”——这是一个由勤劳、伟大、智慧的中国人创造出来的字。我早就想对这个字,及它的深层含义表示点什么了。现在,真正让我能表达出来的,是语文老师给我的作业,这是个很不错的机会。

  可是突然地,我找不到要写它什么,也许是因为它可写的地方太多,多得让我不知道从哪儿说起——正如我在周末的不知道穿什么衣服。最终,我想到的是两个星期前历史老师的课题。一个与“海洋文明”有关的课题。

  文明,有海洋文明和大河文明。提取这两种文明的“公因式”,我们可以发现——它们的“公分母”是“水”。

  水,通过不同的途径养活了不同类不同的文明。在养活文明之前,它先养活了人;在养活人之前,它先养活了组成人类身体的细胞。然后,让这些细胞因为水组成了“组织”、“器官”,最终组成了正在破坏、污染,并且在腆着脸继续使用“水”的人。

  你说水是不是很伟大?

  也许是,也许不是。伟大只能用来形容人的精神。而水,它只是一个物,或者是一种资源,一种和大兴安岭的木头、新疆的石油一样的资源,它们不存在任何精神。只不过水,它可以被应用得更广泛,比如可以用:“泡”(茶),“浇”(花),“洗”(衣服),“洗”(车),等等一系列以三点水为偏旁的动词去消耗它。但这都不算什么,这对水的消耗和污染,与做分解氧气和氢气的实验差不到哪去。而“差得到哪儿去的”,是污染,是浪费这类带三点水的词语。

  这类的“三点水”的作用效果是什么呢?现在,我就要用这个设问的修辞方法,来和在读这些文字的你聊聊,说点近的吧:咱家的水表的做功量要增加;月底是水费帐单可能做点加法运算。间接地,报纸上的新闻可能多写几个“水”字儿;被污染的河流中少几条活鱼;地球上可能因为缺水而少点树,多点风沙或台风什么的,然后引起目前我们关注的“温室效应”,再往后,说不定我们可以节约所有去游泳馆的门票钱——不是说因为缺水,就不开游泳馆。而是温室效应让我们可以在大街上游泳了。

  这些内容听起来,似乎可以被某些人放到“扯淡”这个类别里。因为这些“现象”好象离我们现在的生活太遥远了,不论是时间还是距离。但是,事实可以说明一切:因为污染和浪费,我们缺水。

  我们人类缺少我们能够使用的水。所以,沙特阿拉伯人喝的水,是用海水蒸馏提炼的;所以,巴西、智利政府没事儿就从把南极飘过去的冰给弄化了来喝。所以,我现在身处的北京地区所用的水,不少来自长江——有没有毛泽东“才饮长沙水,又食武昌鱼”的感觉?

  我是没有了,因为这个目前正在用文字(用被水间接养活的文字)对你发牢骚的人,已经感受到了水带来的问题——水费单子上所做的运算和为了祛除水中的污染而使用的化学药品,是我、及我的家庭,难以接受的。

  所以,我不希望。我不希望水这一美丽的资源,再被它所创造的文明毁灭;所以,我不希望最终结束人类文明的,是同样创造它的水;所以,我不希望,这个世界上,最后一滴水同时被叫做“眼泪”;所以,我也更不希望,世界上再有类似这样文章出现。

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